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张澄澄能明白他字面上的意思,但是他不明白什么样的节目是这样的,秦珩问:“能不能先让我看看剧本和曲谱。” “当然,我们也是昨夜连夜改稿赶出来的,大家一起看看,有不足的地方可以及时修改。” 秦珩看完那段剧本后才明白这是一个什么样的节目,这个节目是由一个个小故事组成,每个故事都有一个着名的历史人物和一个现代人物进行对话,以歌曲和表演的方式进行沟通。 秦珩发出疑问:“这要如何在同一个舞台上以两种不同妆容的形势出现?这不是拍戏,不能分饰两角吧?” “我们并不是现场直播,而是录播的,许多特效直播场景做不出来,而且我们的节目一场直播时间也完成不了,一个节目往往需要成百上千个镜头才能完成。” 秦珩听到这里已经开始佩服导演了,能把一场晚会搞成这样一场如同大片似的文艺汇演,不仅要有新意还要付出极大的时间和精力。 秦珩开始认真看剧本,他的台词不多,加起来也就两页纸,但故事背景介绍以及人物介绍足足有几十页,他要演出这个人物的气质就必须先了解这个人物。 秦珩在看到那个历史人物时嘴角翘了起来,他上辈子演过这个人物的电视剧,那是他唯一一部正剧,虽然只是配角,却是他最用心、受益最多的一部剧,这个人物就是秦始皇的儿子扶苏。 编剧见他看的速度极快,一目十行,认定他没有认真看,按他的想法,扶苏应该找个面相周正勤勤恳恳的演员来饰演,秦珩的长相太出众了,虽然符合“容貌俊美”这个评价,但他认定秦珩演不出扶苏的才华横溢与勇敢无畏。 “秦先生,扶苏这个历史人物许多人了解的不多,他的光芒被始皇覆盖,又没有登上皇位,史书上的记载也不多,这本资料是我问过许多史学专家汇总出来的,很珍贵。” 秦珩边看边点头,“确实,这些资料换作普通人去查也很难查到这么齐全的,于编有心了。” 姓于的编剧心里好受了一些,还是忍不住提醒他,“要演好一个古人不难,但要演好一个有名有姓的历史人物并不容易,需要对他深入了解,你才能演出他的气质,他说话的语气,他走路的姿势,他行礼的动作以及他的特长,这些都不能是凭空捏造出来的。” “你说的对,所以我觉得可以在扶苏这个人物上多一段才艺展示。” 于编剧嘴角扯了扯,略有鄙夷地说:“他擅长的是古琴,虽然也可以假弹,但那意义不大。” 秦珩抬头笑看着他,“古琴我会啊,而且只需要一个片段,并不难的。” “别开玩笑了,钢琴弹的好不代表古琴也弹的好,会拨弄几下琴弦并不能算会弹古琴,而且古琴对气质要求极高,掌握不好反而会拉低了节目的质量。” 导演在一旁听着,开口说:“而且我们这儿也没准备古琴,虽然能借到,但好的琴也不是随便就能弄到的。 再说,古琴曲不比古筝来的广泛,大多数的古琴曲老百姓都欣赏不来,觉得太单调沉闷了,虽然我们要做古文化相关的节目,但太沉闷吸引不了观众的。” “不试试怎么知道呢?我个人以为,既然是文艺演出,导演您也知道要以唱、跳为主,那么扶苏抚琴应该算是一个比较好的展示,比他念一大段的古文更符合晚会的宗旨。” 导演叹了口气,谁不知道晚会应该吹拉弹唱啊?但也得有人弹的起来啊。 扶苏死的早,他们不可能请个老艺术家来饰演他,但年轻的演员会弹古琴?得了吧,怎么可能? 秦珩继续说:“我家有一把古琴,有些念头了,我让人寄过来吧,最后要不要用导演可以看过之后再决定,反正咱们还有时间嘛。” 导演觉得可以,虽然不抱希望,但人家动力十足是好事,何必打击他的自信心呢? 他看于编剧眼睛都要瞪脱眶了,忙提醒秦珩:“先把人物介绍和背景好好看看吧,能了解他的途径都在这里了,这可是预编好不容易搜集来的。” 秦珩点点头,“我当然要好好看的,二位放心,那我要演的现代的人物是……” “这个倒没什么讲究,于编杜撰了一个历史学生,对秦由盛转衰有个简单的探讨,最后他唱了一首蒹葭,所以这首歌也是秦老师这几天要努力学会的。” 秦珩已经翻到这个人物的描写了,也看到了那首歌的歌词,笑着说:“这不正好可以由古琴配乐么?这首曲子可以边弹边唱,且古今唿应,我觉得这样作为结尾挺好的。” 导演眼睛亮了,狂点头,“是啊,这个主意好,古人与现代人同时弹唱同一首歌,不正是文化的千年传承么?” 于编忍不住打击他:“那也得弹唱的出来啊,如果真要这样,建议请个专业古琴老师来吧。” 秦珩知道他们不信任自己,他古琴没在身边也不好展示,也就不拦着他们请老师了。 这一探讨一直到深夜,隔壁一直有断断续续的戏曲,秦珩上厕所时偷看了一眼,是两个人在里面排练。 分开时,他好奇地问:“隔壁是要演什么历史人物。” 导演笑着回答:“是元曲四大家之一的关汉卿。” 秦珩打趣道:“你们选人物还挺刁钻。” --