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“……见鬼了！” “我以前也教过一些类似的学生，他们的家境和你们一样也不太好。对不起，我没有什么别的意思，也不知道你能不能理解我。只是，既然学习上没出路，反而给家里增加负担，其实，尽早考虑一些别的方面，也未尝不是个好办法……” “老师，约翰还不到十岁呢。” “啊，对不起……” 老师露出了烦恼和愧疚的表情：“上帝啊，你当我没说，但我真没恶意。” 没恶意！ 可这话说得也实在是太不中听了！ 要知道，但凡家人将孩子交托在老师的手上，总还是寄希望于老师能呕心沥血、不辞辛苦、认真仔细地将每一个学生都教导成才的，类似一些小说中写的那样，某某坏学生顽皮捣蛋，老师不怕苦不怕累地追着他讲道理、关心他理解他，最后用实际行动将他感化。 但阿尔理智上却清楚地知道，这种想法根本不现实。 一个老师每天最少也要面对二十多个孩子，她根本没那个时间和精力去搞什么狗屎的因材施教那一套，更没空一天到晚追着一个普通学生跑，研究他为什么不好好学习，为什么怎么学都还是学不会，然后，再想尽一切办法将他教导成才……那是做梦呢。 事实上，站在老师的角度而言，能说出以上这样一番（不太中听的）话，大概已经是非常负责任和好心肠的表现了。 否则，她其实大可不必多管闲事地自找麻烦，反正约翰那小崽子既不打扰别的学生，也不会妨碍她的教学，只要压根不提醒，这么放任下去，再等上几年……结果很明显，乖乖退学将是这孩子唯一的出路。 可尽管如此！ 在阿尔的内心深处，对弟弟的护短还是控制不住地战胜了理智上的那点儿理解。 “恕我直言，您这样的判定有些太草率了。” 阿尔用尽一切自制力，不让自己说的话太有攻击性：“不错，我们家的条件一开始不太好，但既然您知道这一点儿，就应该知道我们对约翰这孩子寄予的希望，绝不会比那些家境好孩子的家里要少。” “是的，我懂，但约翰可能不适合……” “那您认为什么是适合的？” “先生，我和您说刚才的那些话，并不是想要吵架的。我也是为孩子好，我是真诚地希望你们能重新考虑约翰未来前途的。” “在一个孩子不到十岁的时候，考虑未来前途？这样对一个还不到十岁的孩子下判定，您是不是有点儿言之太早了呢？” “……” “而且，我也不认为您的判定就一定是正确的。” “先生，并非吹牛。”这位老师终于又找到了话可以说。 她颇为自信地说了这么一番话：“我毕竟是年纪比你大一些，见过的人也更多，不敢说见识，但在很多方面应该还是都能比你多看出一些东西的。” “哦，能比我多看出一些东西吗？”阿尔一边重复着这句话，一边试图找个什么来反驳对方。 刚好，他又看到了刚才还打开，现在已经合上的《短小说》杂志，立刻灵机一动：“既然您这么说的话，那您在看那篇《由超能力引发的……》小说时，有没有发现其中的隐藏信息？” “啊？这怎么还扯到小说上了？” “因为您自己这么说了啊，您说您能比我多看出一些东西的。” “我是说一些方面……等等，这么说，你也是看过那篇小说的了？” “……算是看过的。” “哈？你看过后，还发现了隐藏信息？” “没错。” “有趣，你真的确定是隐藏信息，而不是什么人尽皆知的……” “我确定，绝对还没人发现，或者已经有人发现，但也绝对没到人尽皆知的程度，现在，轮到您来说说了。” “说实话，我还是不太信你的话呢。但是，好吧，隐藏信息，隐藏信息……” 这位老师一边半信半疑，一边为此冥思苦想起来。 可想了好久，还是一无所获。 她不由得皱着眉，很狐疑地望向阿尔。 阿尔微微一笑，却不说话，也不给出什么提醒。 于是，老师长长地叹了一口气：“好吧，你赢了。” 她蹙着眉头，不太信地又问：“这小说确定有什么隐藏信息吗？见鬼，你可真把我给难住了。但是，先生，你能发誓自己不是故弄玄虚吗？上帝替我们作证，我着实看不出有什么隐藏的信息在内。所以，除非你能说出一个令人信服的答案，否则，这样空口说白话，我可不信呢！我只会当你是在转移话题，胡搅蛮缠地糊弄我了。” 阿尔对这种质疑仅仅是笑了笑。 他将那对漂亮的绿眼珠不怀好意地转了转，轻轻反问一句：“您觉得，文森特真有超能力吗？” ——你们是疯子吗？ ——都看清楚了，他是普通人，是受伤会流血，也会疼到呲牙咧嘴的普通人，是和你们一样没用的窝囊废文森特！ 第73章 约翰：我以后会变得懂事些吗？ 虽然仗着小说原作者身份, 成功将自己的读者吓了个半死。 但弟弟的问题还是没有得到最终解决。 现在，阿尔只要想起约翰这个小崽子就是满腔的愤怒：“这该死的、见鬼的、混账玩意儿！”