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“显然，我出现在这里并不是担心救世主学习灵魂魔法的时候弄丢了自己的身体。”斯内普讽刺。 这时椅子背后慢吞吞的走过来一个小孩，黑头发绿眼睛，熟悉的罗马式袍子，只是这次多了一双系带鞋。 “萨尔？”哈利惊讶。 小孩表情有点古怪，他向哈利点点头，就走向邓布利多与斯内普那边。 “好了哈利，你的课堂在这边。”分院帽在戈德里克脑袋上说话。 “但是……” 哈利还是不明白这是怎么回事。 分院帽瘪瘪嘴，解释说：“我是你跟戈德里克的翻译助手，这个职务很重要，除了我，只有阿不思可以胜任了。” 所以那边也要上课？上什么课？幽灵状态怎样生活吗？哈利彻底迷糊了。 戈德里克举起魔杖一挥，阻隔了两边声音传播。 戈德里克心想，丢脸的事还是不要让自己学生知道了。 哈利看到萨尔走过去，指了指桌子，他没有实体，不能碰触到东西。 邓布利多在桌上拿起一个盒子，里面瞬间飞出许多张羊皮纸，然后变成一个个单词飘在半空中，同时还有许多个亮晶晶的气泡。 哈利听不见声音，只看到三人在不停交谈。 然后邓布利多用魔杖戳破一个气泡，里面出现了一个坩埚，还有一只手，这只手修长好看，还能看到绿色的袍子，似乎在做搅拌的动作。 下一秒就有个单词飘了过来，将它重新裹成了气泡。 那个单词的意思，就是搅拌。 然后是第二个词，顺时针，第三个词组，三圈…… 期间因为没有半空中没有三圈这个具体数目的词，邓布利多用魔杖补了。 再戳破这个气泡，随着搅拌的动作，单词陆续出现，就像标注。 斯内普正认真的看另外一个气泡展现的草药处理过程，把草根切碎浸在某种油脂里，然后用火加热，他用魔杖找到“浸渍”这个词丢在了气泡上。 哈利张大了嘴。 然后他什么都看不到了，戈德里克给房间中间的屏障加了不透光的咒语。 “这是在学魔药？”哈利呆呆的问，萨尔这么喜欢魔药吗，不想等记忆恢复就要学现代魔药的制作方式了？ “不，学英文。”分院帽出卖主人。 哈利想到魔药课本上的生词，顿时觉得十分必要。 “疥疮药水的熬制步骤我抄了十遍再默写还是会漏词，虽然是一年级的考试内容但我现在已经忘得差不多了。”哈利尴尬的说，“不过现在再重新去背就很容易了。” 哈利转过头，担心的问：“可是萨尔……” 怎么还是幽灵状态啊？ “病症源头没有彻底解决，魔力不太稳定，偶尔是会这样的，过几天又会恢复的。”分院帽含糊的说。 这是实话没错，但是萨拉查的噩梦都变成无数个字母乱飘，醒来发现身体躺在床上，灵魂因为魔力不稳定飘出来了，这种事分院帽真的不敢说。 作者有话要说： 这是1993年，没有视频教学，也没有点击单词连接实物的小游戏，就当魔法界快了一步吧 霍格沃兹学生的魔法界的小孩有新教材了，普及基础教育刻不容缓【喂】 —————— 哈利忧心忡忡：我觉得萨尔看上去怪怪的 担忧小伙伴的表情。 此刻六岁外表，成人记忆的萨拉查：…… 这表情不怪就怪了。 第48章 收获 邓布利多看着这些已经标好了单词的气泡，半月眼镜后的蓝眼睛里充满了赞叹。 萨拉查带走了一份完成品，这是邓布利多与斯内普复制的。 这个气泡魔咒涉及到失传的古老咒语，因为特别冗长被淘汰了，巫师发明了近似的魔文用在水晶球上，又发明了显影药水用在拍摄底片上。 萨拉查把这个魔咒教给了邓布利多。 好在邓布利多与斯内普两人都不是戈德里克那种“语言奇才”，他们很快掌握了这个长达二十八个音节的魔咒，然后把这份“魔药教学新道具”重制了一遍。 “斯莱特林阁下的想法值得霍格沃兹开设一门新课程。”邓布利多把气泡戳开，给校长画像们看里面的内容。 精通魔药制作的戴丽丝·德万特看着气泡展现出的蒸煮魔药过程，轻轻的抽了口气：“这是谁在制作？这个手法跟我知道的不一样，很有想法。” “是斯莱特林阁下。” 邓布利多看着气泡里的绿色袍子与成年人的手臂，再想想今天见到的六岁幽灵状小孩，忍不住笑了。 ——萨拉查满脸都写着不高兴。 “很多魔药制作手法都跟现在的不同，主要是魔药工具与魔药材料的区别。”斯内普坐在校长办公室的椅子上，手指轻轻捏着鼻梁上方，以缓解“观看气泡”看了一整个下午的疲倦。 他还要再制作一批气泡，交给萨拉查。 这部分就是千年之后才有的，魔药教科书上的内容。 “至于邓布利多校长说的新课程，我很遗憾。”斯内普鼻翼抽了一下，讽刺道，“比起学习词汇，恐怕有些学生更喜欢在课堂上戳不同颜色的气泡玩，梅林知道这些小巨怪的本性！我希望每个把孩子送进学校来的家长，教会他们孩子最基本的道理——尊敬知识，预习课本。”