笔趣阁 - 历史小说 - [综]快穿之完成你的执念在线阅读 - 第967页

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    赵玦侧头看到了,奇怪地看着她。

    潇潇小声说:“我觉得我运气真好!”

    话音刚落,“看守”他们的同学听到了,立刻应和起来:“就是啊!和班长一组,肯定得第一嘛!”

    赵玦没回应,低着头不知在想什么,或者只是单纯等待着。

    对方测试的时间不长,很快就有些懊恼地起身了:“你们先来吧,我们再看看。”显然是遇到了什么问题。

    赵玦也不推拒,直接过去放下船。他连保密的问题都没想,任凭大家围观查看。

    赵玦设计的动力船是蒸汽动力,因为他说这个最原始的动力最保险,不怕明天没风没太阳导致动能不足。

    蒸汽动力就是加水烧煤,这些地方都是迷你型的,另一组的人神奇地看着这个小型的锅炉,心里的不服气越来越少越来越少。

    当锅炉烧到一定程度,产生的蒸汽达到足够限值时,小船慢慢动了起来。

    潇潇目不转睛地看着小船沿着水道往前跑,一米、两米、三米……

    “成功了!”她激动地跳起来。

    赵玦拿回小船,对上潇潇溢满欢喜的眼眸,眼里也染上了笑意。

    周围看着的同学却心情低落。赵玦的船比他们强太多了。

    赵玦只试了一次,试完他就拉着潇潇回去了,回去继续修改小船,因为他觉得船有些偏离方向,而且航行速度与距离还能改进。

    潇潇一点都不厌烦,陪着他继续做,一直做到赵玦测试后彻底满意为止。

    即便如此,他们也在晚自修前把作品全都完成了。所以当大家在晚上继续讨论制作作品的时候,她跟着赵玦跑去了图书馆看书。

    “有学霸在真好。”她暗自偷乐。

    赵玦看着傻笑的同学,再次疑惑她的脑回路,但兴趣不大,疑惑了一下就自顾自看书了。

    第二天比赛,一切都在预料之内。赵玦和潇潇的船航行得又快又直,准确到达最高得分点;过山车轨道设计复杂,获得多个加分点,小车放上去,眼看着它在轨道里转啊转啊转,最后准确无误地进入考核要求的指定轨道。

    两个项目都是最高分,第一!

    潇潇激动坏了,拉着赵玦的手臂跳啊跳:“班长你太厉害了!”

    赵玦挺淡定的,只是脸上带了一点喜色,说:“一半是你配合我做的。”

    所以,最后的航模,两人一人一个。

    这一回,是杨柳羡慕潇潇了。“早知道我和你一起去图书馆了。”这样就能遇到赵玦,就能得到一个航模。

    大家都问潇潇怎么和班长组上队的,潇潇就说去图书馆碰到班长,班长听说奖品是航模就想参加比赛,于是两人就组队了。

    科技节的兴奋还没从大家心中消散,潇潇拿着航模还在激动中,咣当一下,班主任拿着期末成绩过来了。

    “科技节大家也玩得很开心了,过了科技节就是寒假,大家回家过年不带着成绩走,亲戚问起来多不好意思?”

    “不!好意思的!我们不要知道!”有同学开始哀嚎。

    班主任笑眯眯的,当作没听到下面迅速弥漫开的悲伤,招呼赵玦把成绩发下去。

    就只是一张成绩条以及班主任任课的化学试卷而已,别的科目估计晚点会来发。但是成绩条已经足够了,那些试卷在很多人眼里都没用。

    发完成绩条还不够,全班的成绩被贴在了教室后面,每科的班级排名、段排名以及总分的班级排名、段排名都有。除此之外,还有他们中考成绩以及上次的期中成绩,横纵面对比都有……班主任太狠了。

    潇潇拿着成绩条,整个人僵硬在座位上,全班43人,她第36名。而年级段里,她看似进步了,实际没什么差异。351名,一中的升学率,这个名次二本偏下,很可能就是三本。

    更难堪的是,这一次除了物理,她连化学都不及格了……拿着化学试卷,她都不敢抬头看班主任的脸。

    名次有进步,只是因为生物分数高了一点,却不是她自己的成果。

    班主任走后,果然课代表纷纷出动,从任课老师那领来了各科试卷,潇潇低头看着自己到处是扣分的试卷,听到后面刘洋惊叹:“班长,你不是学霸,你是学神吧!理科满分也就算了,语文分数都这么高!作文为什么只扣了一分!”

    潇潇脑子里乱哄哄的,属于原主的无力感扑面而来,那种无论怎么努力都无法进步的绝望,让她几乎喘不上气来。

    她强压住内心的情绪,快速收好试卷,往教室外走去,路过教室后面的成绩排名,她看了一眼,每一门课,除了生物,她都是垫底……而中考成绩,她当时在班里却是第十八名……

    潇潇内心的痛苦茫然再也压制不住,她快步走出教学楼,往操场走去。

    她绕着操场跑步,用力发泄内心的压抑,跑着跑着跑不动了,又一圈一圈地走,整个人魔怔了一样。

    也不知道走了多久,突然坐在地上哭了起来。

    这不仅仅是她的情绪,还是原主的情绪,高中三年,对原主来说是黑暗般的记忆,一切的努力都没收到预期的回报,一次次想要往上走,却一次次被现实重重打下去,太痛苦太绝望了。

    “我已经很努力了!为什么我就不行呢!”

    “别人玩的时候我背书,别人休息的时候我做题,为什么……为什么这么多努力却一点用都没有?”