笔趣阁 - 都市小说 - 从教二十年在线阅读 - 第368章 请人来上课

第368章 请人来上课

    (明天修改)

    李敏瑶从口袋里掏出一张纸条,连同一万元钱交给了江依丹:“江老师,麻烦您把这一万元钱存到这个账号上。”

    江依丹问:“敏瑶,存折呢?你要保留好了。”

    李敏瑶淡淡道:“呃,这账户是林老师用我的名字开的,存折一直在林老师那里,他说等敏瑶助学基金正式成立了,再转到新的账户上。”

    本是用来陷害林非凡所花的钱,竟然落在林非凡的口袋去了!

    王岳志怒瞪着姚宝华,又睨了睨刘富亮,铁青着脸,呼哧呼哧喘着粗气,都快气炸了!

    他正在考虑是否收回这一万元钱。

    “我要去上课了,再见!”李敏瑶跑着出了教室。

    “等一等!”王岳志突然大叫一声,气急之下,他决定收回这一万元钱。

    哪知李敏瑶没理会他,像一阵风一样,飞快地跑开了。

    江依丹觉察出了异样,高声道:“王老板,这钱不仅仅是帮助李敏瑶个人,还会让更多辍学的孩子重回学校读书。对于您这积善行德的行为,我要想向镇政府、教育局以及县政府等各单位一一汇报。”

    女摄影师的镜头对着江依丹,男记者站在一旁举着话筒凑近江依丹的嘴边。

    王岳志脸上的肌肉不停地抽搐着,此时,他陷了巨大的矛盾中……

    到底是要回这一万元钱,还是为了顾及一下自己的颜面,忍声吞气接受现实?

    江依丹趁热打铁:“在场各位作个证,李敏瑶交给了我一万元钱,我会一分不少地存入这个账户,然后跟林非凡一起妥善安排这笔钱的用途,力争帮助更多失学的孩子!请大家多多监督!”

    “李敏瑶交给了我一万元钱”这句话,江依丹说得特别响亮,她想表明一个态度:你王岳志想要收回这一万元,我不可能给你!这钱是李敏瑶交到我手上的,又不是你王岳志给我的。

    王岳志听出了背后的意思,他的牙齿咬得咯咯响,闭上眼睛长呼一口气,再猛然睁开眼睛,像男记者使了个眼色。

    男记者立刻会意,拍了拍把镜头对着江依丹的女记者:“我们现在对镜湖水产养殖开发公司的王岳志董事长作一下采访。”

    女摄影师连忙转身,将镜头对准王岳志。

    王岳志整了整衣领,摸了摸头发,轻咳了几声,润了润嗓子。

    男记者说:“王董事长,一万块钱不是小数目,请你谈谈你的感受吧。”

    王岳志努力挤出笑容,说道:“捐资助学,是接下来我最主要的工作方向,今后我会拿出更多的资金,支持岭南镇慈善事业发展,让更多失学的孩子得到帮助!”

    ……

    当男记者做出ok的手势后,王岳志没再停留一秒钟,快步走出房间,上了他的轿车,开着车子一溜烟驶出镜湖初中校门。

    ……

    按压住心中的惊慌,刘富亮主持了召开了迎接普九省级验收初检会议。

    他重点强调了怎样确保镜湖初中的入学率达到省级验收标准。

    刘富亮拿出一份名单,通报了镜湖初中流失的四十八个孩子的具体家庭地址以及父母姓名。

    各行政村的村支书本村,于明天,务必要带本村辍学的孩子到镜湖初中上课。

    如果能让孩子本人来上课最好,要是孩子不愿意来或者是孩子出门打工去了。

    则由各行政村出钱聘请人代替辍学孩子来上课,工资标准统一,每天15元,共两天,明天训练一天,后天正式接受检查。

    史玉明作了一些具体要求,尽最大可能要求孩子本人过来,为了吸引孩子本人来上课,建议各行政村也给辍学的孩子按每天15元的标准发放工资。

    需要聘请人代替孩子上课时,被聘请人的性别要与辍学孩子的性别一致,年龄要尽量年轻一些。

    不能聘请一个女的来代替一个男生上课,也不能聘请一个中年妇女来代替一个十四五岁的女孩上课。

    要通知被聘请的人,他(她)是替谁来上课,要求他(她)熟记辍学孩子和其父母的姓名,以及家庭住址。

    最后,刘富亮作了总结,为了确保顺利通省级过验收初检,这两天各村支书或村主任要全程陪同被聘请人,负责接送工作,防止中间出意外。

    而镜湖初中必须提供两顿免费中餐,做好相关服务工作。

    为造假应付检查,还开个专题会议,江依丹反感极了,她拿出手机,发信息告诉了林非凡已收到王岳志一万元钱,并讲了其中的一些细节……

    江依丹还说希望林非凡多想点办法,争取在今天九月份省级全面普查以及十月份国家级检查中,镜湖初中能以优秀真实的成绩通过普及九年义务教育验收,而不是像这次一样,靠造假来糊弄检查组……

    江依丹一直盯着手机屏幕,冗长的会议结束了,她都没有收到林非凡的回复。

    此时,林非凡正坐在江淮师范大学逸夫教学楼四楼东侧的阶梯教室里上课。

    这一节是《德育原理》,授课老师是一位五十多岁的教授,姓方。

    方教授讲课生动有趣,博古论今,侃侃而谈,没看一眼教本,没瞅一下讲义,所有的课程内容仿佛已经刻进了他的脑子里。

    一连三天,都是上《德育原理课》,方教授利用三天时间会把一本教材全部上完,学生回家后自学、复习几个月,等下学期开学时再举行考试。

    一天八节课,上午四节,下午四节,都是面对同一个老师,直到三天课程结束后再由其他老师上另外一门课程。

    哪怕老师讲课再生动,如果上多了,持续时间长了,也会觉得枯燥无味。

    六十多个人的大班级,抬起头认真听课的人没有多少个,但一点都没影响到方教授的兴致,他仍是高谈阔论,旁征博引,他更多的是关注课程内容,而不关心学生爱不爱听。

    林非凡却听得很认真,不时做着笔记。

    重回大学校园读书,让他的心情很激动,也倍加珍惜。

    当了几个月的中学物理教师,在讲台上站了那么长时间,现在坐在课桌前听别人讲课,这给林非凡带来了一种奇妙的感觉。

    这种奇妙的感觉令他身心愉悦,而又颇有些感慨……

    昨天上了一天的《德育原理》,今天接着上,一般人都听烦了。

    但林非凡却越听越感觉新鲜,越听越有劲儿,无半点厌倦的情绪。